刚才在阅微堂看到Did you know?视频，世界在快速变化，只是在快速更新，学习的进程是延续一生的，而非只是在学校阶段。再过不到四十天，大学生活就要结束了，但学习不能结束……

下面的文字，繁体中文来自Did you know?繁体中文翻译者朱学恒博客朱學恆的路西法地獄，中文简体文本来自dragonroar博客教育技术 无限思考。

2006年，位在科羅拉多州的一所默默無聞的公立高中Arapahoe剛結束暑假；新學期開始的時候，校長請該校科技中心的負責人Karl Fisch為老師們解說一下目前教育界的技術發展和趨勢。正好Arapahoe高中獲得了一筆基金會的贊助，幫學校換了兩百多台的電腦，於是Karl就決定以讓老師瞭解未來趨勢的角度來製作一套投影片，希望他們可以知道自己面對的是什麼樣的挑戰，並且進而能夠讓高中生們面對這樣的改變。Karl從書籍、網路、政府資料中整理出了一些數據，並且用淺顯易懂的比喻加入投影片中。（這些數據來自於「世界是平的」作者、教育界的知名人士、美國前教育部長、美國勞工部、麻省理工學院等等……）

在做好影片，配上音樂之後，他把這個影片取名為「Did you know?」；在校內老師面前第一次播放的時候，他還覺得忐忑不安，但幸好底下老師的反應很不錯，讓他覺得這影片似乎達成了他想要傳達的效果。

不過，他錯了。這達成的效果比他想像的還要大。

過了幾天之後，他把這段投影片放到自己的Blog上面供大家觀看。

立即有來自各地的使用者對這投影片感興趣，要求授權讓他們使用在不同的地方。熱心的使用者將檔案改編，重整，上傳到Youtube上和提供各種不同的格式。其他人則是轉寄、上課時播放給自己的學生看，研討會時拿來作引言……

到了現在，這個影片光是在Youtube上就有超過十種版本，將近兩千人把它加為最愛，三百多則對這個內容感到震撼的留言，全部瀏覽人次超過五十萬人以上。（這還不包括在網路以外的地方觀看的人數）

而我看到這影片的時候是在美國休士頓的Rice大學，現場聚集了全美知名學府的研究者，還有許多來自世界各地的學術界人士；掌握上億美金基金會教育經費的計畫負責人在會議一開始的時候一句話也不說的直接開始播放這個影片。

我們必須教導現在的學生，畢業後投入目前還不存在的工作…
使用根本還沒發明的科技…
解決我們從未想像過的問題。

影片播放完之後，現場一片寂靜，而她繼續接道：「轉變，正在發生。各位，我們所推廣的開放教育就是在為了這個趨勢作準備……」

當天，我就把這個影片重新翻譯成中文，請台灣的義工進行轉檔和影片製作，傳上了Youtube。
http://www.youtube.com/watch?v=xj9Wt9G–JY

（來看看吧！）

這個影片之所以讓人感到震撼，並不是因為它使用了華麗的特效或擁有超級大明星的陣容。它的震撼之處在於其中所引述的都是事實。它讓現在是世界第一強國的美國中教育界的佼佼者感到震撼，更讓環境、資源遠遜於美國的我感到震撼，我更覺得「我們」（父母、師長、教育家、政策決定者、立法行政官員）都應該一樣感到震撼。

美國前教育部長Richard Riley認為…
2010年最迫切需要的十種工作，在2004年時根本不存在。

因為這世界演變的快速已經遠超過我們的想像，我們本來應該要引導、協助新的世代面對這個劇烈變動的世局。但我們武器配備落後、訓練薄弱，更有各種各樣的強大的敵人虎視眈眈……我們和這些新的世代真的做好準備了嗎？

任天堂光是在2002年就投資一億四千萬美金進行研發。
美國聯邦政府花在教育研發上的經費還不到一半。

確實，驚天動地，以十倍速爆炸成長的事件正在發生。傳統的學習與教育系統都面對了最嚴苛的挑戰，對企業的忠誠度降低、對科技的依賴度增加，科技的進步又讓不會使用科技的人更加弱勢和絕望……

根據估計，《紐約時報》一週所包含的資訊量…
比十八世紀一個人一生可能接觸到的資訊量還要多。

這是一段真實的故事：紐約時報在2007年4月2號的科技版用不小的篇幅報導了我們進行的開放式課程翻譯計畫。而這個記者是在Youtube上面看到台灣一家虛擬媒體製作公司對我們訪談的影片，因此而對我產生興趣，這才找上我的。

隨即，新聞登出第二天我收到一封請求我幫忙的信件，寄信者是在看到報導之後在網路上找到我的Email而寄信過來請我幫忙翻譯麻省理工的一個網路廣告相關計畫。

這個人叫做Andreas Ramos，他是矽谷一家新創公司Position2的執行長。這家公司的工作是網路廣告代理搜尋最佳化。（聽起來很繞口對吧！）他的工作是把客戶所購買的搜尋引擎廣告效果最佳化。Google贊助了麻省理工價值四十五萬美金的網路廣告，但關鍵字和必須由他們自行管理。所以，麻省理工找上了Andreas Ramos，而他額外替麻省理工編寫了48,548個額外的關鍵字，並且透過演算法和網路行銷的技巧進行全球化的推廣。

結果呢？這些廣告每天的點閱次數從52次增加到17,650次，每次點閱所花費的廣告費用降為十分之一……

這個故事完全是真實的，但不過三到四年前，這裡面的技術、工作和機會，幾乎是完全不存在的。

所以，如果你的孩子不想當醫生、不想當太空人，而告訴你他們想要當網路廣告搜尋最佳化工程師的時候，你該怎麼辦？

對於這樣劇烈的跳躍和變化，我認為，知識的自由分享和創意是最重要的解決方案。（也因此我才要投入自己的時間和金錢進行開放式課程的推廣與分享）

唯有知識可以自由分享，人類才能夠創造出更多的知識，解決更多的問題，作出更正確的選擇。想想看，如果這個社會上的階級區分成「有錢」接受教育和「沒錢」接受教育這兩種；這還有什麼平等可言？

唯有跳躍性思考的創意才能夠迎接十倍速變化的世界。孩子們擁有結合包容和遠見的創意，才能看穿下一個世代的循環。線性按部就班的思考模式已經趕不上整個世界局勢的變化，唯有跳躍、不受傳統規則束縛、激烈變革，直接得出結論的創意訓練才能夠及時提出解決方案。

在中國，智商排名前四分之一的人…
比北美洲的總人口還要多。
對全世界老師的意義：他們的優秀學生，比我們所有的學生還要多。

這些驚天動地的轉變正在發生，你已經知道了，然後呢？

简体中文文本内容：

你知道吗？
量变有时真的会造成质变。
在中国，如果你是百万中取一的菁英，你至少有1,300个势均力敌的竞争者。
在印度，你则会有1,100个竞争者。
在中国，智商排名前四分之一的人比北美洲的总人口还要多。
在印度，这则是智商排名前28%的人数。
对全世界老师的意义：他们的优秀学生比我们所有的学生还要多。
你知道吗？
全世界最多人说英语的国家，不久之后将会变成中国。
如果今天的美国把每一个工作都外包到中国去…中国还是会有劳工过剩的问题。
在我们播放这个影片的同时…美国会有60个婴儿诞生，中国会有244个婴儿呱呱坠地，印度则有351个婴儿出生。
美国劳工部估计，现在的学生，未来在换第14个工作时…大约38岁。
根据美国劳工部的调查…四分之一的工作者，在目前的单位工作不超过一年。二分之一的工作者，在目前的单位工作不超过五年。
美国前教育部长Richard Riley认为…2010年最迫切需要的十种工作在2004年时根本不存在。
我们必须教导现在的学生，毕业后投入目前还不存在的工作；使用根本还没有发明的科技；解决我们从未想象过的问题。

猜猜看这是哪个国家？
全世界最富有
军力最强大，
世界商业金融中心
最好的教育系统
世界的创意与发明中心
货币是世界的标准金融规范
最高的生活水准
是美国吗？
不，在西元1900是英国。(不到五十年，世界最强的头衔已经更替)

你知道吗？
以互联网络的覆盖率来说，美国是全世界第20名。卢森堡刚超过美国。
任天堂光是在2002年就投资一亿四千万美金进行研发，美国联邦政府花在教育研发上的经费还不到(它的)一半。
美国2006年结婚的新人中，有八分之一是在网络上认识的。
交友网站MySpace在2006年9月时有一亿六千万个注册使用者。如果MySpace是个国家，那么它将是全世界第十一大国(介于日本和墨西哥之间)。Myspace的每个网页平均一天被点阅30次。

你知道吗？
我们生在一个十倍速爆炸成长的时代。
每个月google必须处理27亿次搜索…在[B.G](google诞生前)的年代，人们到底向谁问这些问题？
我们每天传输的手机短讯数量已经超过了全世界的人口总数。
今天,英文单词数量 大约有五十四万个…是莎士比亚诞生时的五倍。

3000本？这是美国一天出版的新书数量。
根据估计，《纽约时报》一周所包含的资讯量…比十八世纪一个人一生可能接触到的资讯量还要多。
根据估计，今年全世界会制造出1.5乘以10的18次方字节的全新资讯。这大约比人类在过去五千年所制造出来的资讯还要多。

新的科技知识大约每两年就会成长一倍。
对正要就读大学的学生来说，他们前两年所学的知识，在三年级就全部过时了。
根据估计，这些资讯在2010年时，每72小时就会增加一倍。

NEC和Alcatel不久前刚测试成功第三代光纤，这些光纤每一条每秒传输量是10兆字节。也就是说每秒传输1900张光碟，一亿五千万通电话。
这个传输容量目前每六个月就成长为三倍，估计未来的二十年会以同样的速度持续成长。
这些光纤都已经铺设好了。提升速度只需要修改端点间的转接器。换句话说，成本接近于零。

未来的电子纸，将会比真的纸还要便宜。
2006年全世界卖出四千七百万台笔记本电脑。
一百美金电脑计划准备每年制造五千万到一亿台笔记本电脑给低度开发国家的孩子们使用。
科学家们预测，2013年制造的超级电脑将会超过人类大脑的运算能力。
到了2023年，现在小学一年级学生正好23岁，当他们准备投入职场时，那时，售价1000美金的电脑就可以超越人脑的运算能力。
虽然，超过十五年以上的科技发展很难精确估计。科学家认为,公元2049年时，售价1000美金电脑的运算能力，就会超越全人类的大脑运算能力总和。

这代表了什么？
巨大的转变正在发生

既然你已经知道了…
然后呢？

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• 原作者Karl Fisch
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